Des de la Conselleria d’Educació han adoptat una política d’”ordeno y mando”, a base de voler imposar unilateralment les seues decisions, sense dialogar primer amb les parts interessades, en aquest cas els ensenyants, mentre al mateix temps es dediquen a continuar entrebancant l’ensenyament públic, que per llei tenen l’obligació d’impulsar, a base de retards injustificables en el cobriment de les places vacants en escoles i instituts. Aquestes actuacions com voler imposar el Pla EXIT sense diàleg ni consens de cap mena, buscant donar una imatge de cara a la galeria més que no anar a l’autèntica arrel del problema del fracàs escolar, i sobretot la imposició d’una Educació per la Ciutadania descafeïnada i desllavassada en anglés, com una manera de posar-li pals a les rodes a una assignatura a la qual són contraris, són ganes d’exasperar un col.lectiu com el dels ensenyants, que ha demostrat sobradament la seua capacitat de negociació i diàleg quan s’ha tingut per part de la Conselleria voluntat de buscar-lo, i no d’imposar-se a les males.Per això pareix que el Conseller busca un enfrontament entre els ensenyants per una banda i els pares i mares per l’altra, potser pensant allò de “divideix i venceràs”. Justament per això, des del BLOC pensem que el que cal és que entre aquests dos sectors, tots dos interessats com és lògic en el bon funcionament de l’ensenyament públic, s’establisca un diàleg continu per tal d’elaborar alternatives comunes i de respondre amb fermesa a unes actuacions de Conselleria dirigides directament a debilitar el sistema educatiu públic valencià. Per això és important que, en temes com el cobriment de les places vacants, l’aplicació del Pla Èxit o l’absurd projecte d’Educació per la Ciutadania en anglés, des d’aquests dos sectors del sistema educatiu es done una resposta ferma, unida i coordinada.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada